Monday, April 25, 2011

GS 反思 25-4-11(星期一)

204同学:

请根据今天上的GS课 《学习是为了什么?》进行反思:

1. 你是否喜欢同你的组员一起完成今天的写作任务?

2. 今天的课上你主要学到了什么?

3. 请谈一谈你对这两次写作草图活动的不同感受。

17 comments:

  1. 1. 你是否喜欢同你的组员一起完成今天的写作任务?
    我喜欢和组员完成写作任务,但是我们有时有不同的看法,就会有些矛盾。

    2. 今天的课上你主要学到了什么?
    我在今天的课上学到了做论说文的时候,要从主题来做出别的注意。

    3. 请谈一谈你对这两次写作草图活动的不同感受。
    我觉得用草图写继续文比用草图来写论说文跟容易。

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  2. 1. 还好。我的组员有时候注意力不好,会谈到其他的题目。可是,组员也有自己的优点,比如,知道很多好词好句。
    2. 我学到了需要有重点,不可以乱写很多东西。还有,用五指山是一个很容易讨论的写作草图。
    3. 这次的活动是比较难,因为我不太知道怎么写论说文。可是,有了我的组员,学写论说文是更容易了。

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  3. 1. 你是否喜欢同你的组员一起完成今天的写作任务?
    我喜欢跟朋友谈任务,但到小事我们通常会浪费时间吵架。

    2. 今天的课上你主要学到了什么?
    多学用草图,注意主题。

    3. 请谈一谈你对这两次写作草图活动的不同感受。
    我们会有很多点写,但要选一个来作主题事好苦恼。

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  4. 1) 我喜欢同我的组员一起完成写作任务

    2) 我学了当我们作草图时应该有个重点,并且从那儿发展故事

    3) 这次的写作草图活动比以前的有更多点子,更”丰富“

    明丽

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  5. 1) 我喜欢跟我的组员一起完成任务。
    2)我学到当我们在做论说文时,必须要有一个重点并且要加以说明,把五指山连起来。
    3)这一次的GS课比较有趣,让我们学到的也比较丰富。

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  6. 1)我喜欢同我的组员完成写作任务。

    2)我学会怎么些个议论文,利用草图找重点。

    3)这次的草图满好的,因为我和组员能想出好几个原因,有了好几个点子。
    赖文轩

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  7. 1. 我喜欢同我的组员一起完成写作任务。

    2. 我主要学到了写一篇论说文时,要有一个重点。还有,我们能够把我们已学到的五指山来做我们的写作草图。我们就能从五个方面来对付论说文的题目。

    3. 我认为用写作草图来写一篇论说文比用写作草图来写一篇记叙文比较合适。因为论说文有很多点子,因此在写一篇论说文之前做写作草图会让我们写论说文时比较容易。而记叙文没有那么多点子,因此在写一篇记叙文之前做写作草图或不做写作草图也无所谓。

    林裕群

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  8. 1)我喜欢同我的组员一起完成写作任务。

    2)写议论文的写作草图事,我们一定要有一个重点。重点是会从问题拿的。写议论文时,一定要记住重点。

    3)我觉得今天的写作草图练习会有点乱,因为议论文需要我们谈真正的事情。可是,记叙文的写作草图会比较整齐,代表记叙文的内容。

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  9. 1)我喜欢跟同我的组员完成任务。

    2)在课上,我学到了当我们在写论说文时,是应该有一个重点,来指着我们要写论说文的方向,让我们写下来的观点能够联合起来。

    3)我觉得当我在那天课上第一次做写作草图时,写作草图变得很乱,就比较难来把观点联合起来。但是,当我们受到了同伴组的评论后,就能够把写作草图做得比较整齐,也能够容易把重复的观点联合起来。

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  10. 1. 我喜欢和我的组员一起完成任务。

    2. 我主要学到怎样写出议论文里的重点。我们要了解怎样写议论文的内容,然后继续发展内容。

    3. 我觉得第一次做写作草图比较乱但是容易做。乱是因为我们不知道怎样写下内容。第二次写的时候,我们能够先想好要怎样写下内容,怎样把观点联合起来,才把它写下。

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  11. 1)我喜欢同你的组员一起完成写作任务,

    2)我主要学到怎么样在一个论说文里做一个写作草图,在写作草图里面最重要的是知道论说文的重点,就从重点继续发展内容。

    3)我觉得因为在做记叙文的写作草图时,我们没有什么经验一组一起做写作草图,所以有比较多问题,但是第二次做写作草图时,我们有经验,但是论说文的写作草图比记叙文的更难,所以我们也有一些问题。

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  12. 1)我喜欢同我的组员一起完成写作任务*

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  13. 1. 我喜欢和我的组员完成任务,做出草图。

    2)写议论文的写作草图事,我们一定要有一个重点。太多重点会另草图很乱。

    3)这一次的GS课比较有趣,让我们学到写草图,写出重点。

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  14. 1. 我喜欢和我的组员一起完成那天的写作任务。

    2. 我们要找一个重点。可是我们要从那个重点发展或则我们不会有很多的内容来写。

    3. 我们要分区和收敛,不可以有很多的重点。

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  15. 1.我喜欢和组员一起完成今天的写作任务。

    2.今天的课上主要学的是怎样把五指山和写作草图合在一起。

    3. 第一次比较难因为以前没有用写作草图的习惯,第二次比较容易因为上次已经做过了,所以比较容易再次用同样的方法做草图。

    柯毅杰

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  16. 1. 我是喜欢和你的组员一起完成今天的写作任务。因为和组员一起完任务会有更多的点子。

    2. 今天的课上我主要学到了怎么样利用写作草图来写议论文,写出重点来。

    3. 第一次进行写作草图活动时,我不知所措,有点糊涂。可是进行第二次写作草图活动时,因为之前已经做过类似的活动,我更加明白活动的需求,所以更有效率。

    王芳颖

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  17. 我和组员合作是很满意的,因为他们很和好。

    我主要学了怎么画出一个很好的写作草图,以其他组员的评论来改进的。

    我第一次感到有一点紧张,因为我以前从来不用写作草图的,所以没有经验,可是这次,我更有信心了。

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