片段缩写练习参考答案：
第七课：《长怀感谢心》
试将课文的第一和第二段缩写成80个字的短文。
生活中，我们应满怀感谢(2分），因有很多人为你竭力服务（2分）。他们敬业乐业（2分），使你的生活有秩序、心境安详（2分），故你也当以同样的精神报答社会人群（2分）。尽管是小事，也可使你喜悦（2分），因赠与和感谢可使贫者富，富者乐（2分）。（80字）
以下是班上同学的答案：
同学A 内容：8分；表达：3分
一个人的生活应该满怀感谢。（2分）每个人有他们的工作岗位，但由于他们敬业乐业的精神，（1分）使生活有秩序，心境得安详。（2分）因此，自己也当以同样得精神，报答社会人群。（1分）说赠与和感谢，可使贫者富，富者乐。（2分） ［78字］
同学B 内容：9分 ；表达：4分
生活里有许多人为你服务（2分），他们都努力工作，使我们的生活有秩序（1分）所以心里该满怀感谢。（2分） 帮他人，无论大事或小事都会使你满心喜悦。（2分）读书使贫者富，富者贵。赠与和感谢会使贫者富，富者乐。（2分） ［76字］
同学C 内容：5分；表达：2分；注意：字数太少－扣分
我们要感谢为自己服务的，他们带给我们的服务，（1分）给我们的欢乐，使你生活有秩序。（1分）简单的感谢能使这些人的工作有更多意义，（1分）而会让贫者富，富者乐。（2分）［60字］
第九课：《别好逸恶劳》
试将课文的第五至第八段缩写成80个字的短文。
父母应让孩子劳动，养成勤劳的习惯（2分），使身心得到调剂（2分），并鼓励他们参加社区服务（2分）。通过体恤、帮助不幸的一群（2分），培养他们关怀社会、热心公益的精神（2分）。这样，青少年才不会好逸恶劳（2分），成为社会发展绊脚石（2分）。（80字）
同学A 内容：7分；表达：3分
父母认为孩子功课繁重，不让他们做家务，让他们休息。孩子若做体力劳动，能养勤劳的习惯，（2分）也能放松。（1分）父母应该鼓励孩子参加义工，（1分）让他们养热心公益的精神。（1分）青少年不可以成为社会发展的绊脚石。（2分）［80字］
同学B 内容：6分；表达：2分
如果孩子做一点体力劳动，他们身心会得到适当的调剂。（2分）父母也不妨鼓励孩子参加社区服务，（2分）让他们培养关怀社会，热心公益的精神。（2分）青少年是国家未来的主任翁。我们必须尽早对症下药，确保社会发展。 ［82字］
同学C 内容：5分；表达：2分
父母认为孩子功课多，不必做家务。这未免多虑。孩子做家务，能变勤劳，（1分）使身心有调剂。（2分）舒适生活对大家来说并非好事，会因舒服而恶劳。父母也该鼓励孩子做义工。（2分）青少年是国家未来，必须教好。 ［77字］
对于中华民族, “茶”是一种生活的享受与生活的艺术，也是一种表现于社会每个角落的家常事，它以平淡﹑平俗的风格落实在我们的生活里。“茶”，不只是一种用来解渴的饮料与做为待客的见面礼，也是消遣抬杠时最好的添加料。
品茶时，文人雅士固然谈论风雅一番，乡野樵农边品边“开讲”也未尝不是乐事一件。茶也就在这种雅俗共赏的情形下，成为民间一种生活情趣；不知多少话题因此而开﹑多少诗歌吟咏因此而起，无形中渐渐流露出一股属于中华民族特有的民族风格。
传说远在神农尝百草的时代，就已发现了茶的妙用。到了商周时代，茶虽成为日常饮料，却仍以药用为主。两汉三国时，饮茶只限于富家或王室；传至唐朝饮茶风气行，不仅贵族们喜爱，民间也大为流行，并趋向欣赏享受的用途了。到了宋朝，“茶” 从“饮”发展到“品”，从“自品”发展到“斗茶”，成为琴﹑棋﹑诗﹑画的另一章。
从明朝迄今，饮茶已成为中华民族生活的一部分，也是中华文化的一部分，在世界各国风行，成为世界最有益的饮料。但不论如何，中华民族秉持着特有的文化气质，还是有着独特的饮茶方式和精神。
（摘自网络篇章）
No comments:
Post a Comment